Форум Школы Даля |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » Форум Школы Даля » Свободное общение » Вопросы от учеников Школы
В данной теме ученики очной и заочной Школы могут размещать свои вопросы на любые темы.
Участникам форума, не являющимся учениками очной и заочной Школы настоятельно рекомендуется размещать свои вопросы в других темах раздела "Свободное общение".
В случае появления вопросов в данной теме таковые будут удаляться.
Хвала админу: очень нужная и полезная тема! 
Меня интересует, каким образом происходит общение с Кураторами.
То, что из АЦ информация идет через контактера (как бегущая строка), это я поняла.
А как до них долетают наши послания?
Судя по их обстоятельным ответам на форуме, они имеют возможность читать его весь.
И с книгами они как-то знакомятся.
Как это всё выглядит?
На форуме было упоминание, что в Сидорово есть некие "окна" - места, где из АЦ "сверху видно всё":
и людей, и компьютер (ежели его в эту зону поставить), и книгу можно постранично показывать.
Насколько труден такой контакт? Наверно, это куда проще, чем "оттуда", через контактера?
Не из досужего любопытства спрашиваю:
от этого зависит, как вопросы Кураторам задавать - лаконично или можно развернуться?
Добрый день, Амаль!
Ваши вопросы и сообщения Кураторам доходят тоже через канал контактёра.
Что такое информация? Это ментальная энергия. Контактёр читает то, что вы написали и по своему каналу связи, а это сенситивный канал, отправляет эту ментальную энергию по адресу,
при этом в суть вашего сообщения она не посвещается. Представляете, если бы контактёры были в курсе всей информации, которая проходит через них? Был бы страшный перегруз.
Да, Есть возможность у работников АЦ наблюдать определённые участки нашего пространства и всех тех, кто в нём находится.
А вопросы лучше задавать развёрнуто, исходя из того - каков вопрос, таков и ответ:)
И ещё маленькое дополнение.
Бегущая строка - это один из видов контакта.
На самом деле их несколько.
Отредактировано Лариса (18 апреля, 2013г. 15:19:59)
Кстати, Амаль!
Большое спасибо за прекрасную фенечку из биссера:)
ношу с удовольствием:)
сделано со вкусом!
Всем привет. Это Михаил.
Олег Николаевич, у меня такой вопрос.
Как узнать, лично я, например, атлант или космист?
По материалам ШД - атланту вреден избыток психической
энергии и не вреден избыток кундалини энергии.
Для космиста же наоборот. Просто мы живём в своём подворье,
на земле и, естественно, по весне, как только солнышко
начинает пригревать, хочется лопату в руки взять, огород
вскопать, рассадой занятся, сельскохозяйственный сезон
открыть. А может мне или жене вредно работы с землёй,
с растениями проводить? А так хочется и нравится.
За сим до свидания. Всегда Ваш Михаил.
Да, Есть возможность у работников АЦ наблюдать определённые участки нашего пространства и всех тех, кто в нём находится.
Бегущая строка - это один из видов контакта.
На самом деле их несколько.
Лариса, спасибо за разъяснения!
А из АЦ видят этот участок так же, как мы его видим?
Тогда можно было бы показывать им тексты и рисунки.
Или по-другому. А как?
А ментальную энергию от контактера они как воспринимают?
Как я поняла, "там" не надо иметь особое строение мозга, общаться может любой абренолог.
У "них", как я прочла, есть некое устройство - пульт. На нем на экране бегущая строка появляется, да?
А какие еще виды контакта, кроме бегущей строки и "окон"?
P.S. Рада, что мое творчество нравится. Столько благодарностей получила... Прилив энергии физически чувствую. 
Как узнать, лично я, например, атлант или космист?
По материалам ШД - атланту вреден избыток психической
энергии и не вреден избыток кундалини энергии.
Для космиста же наоборот.
Присоединяюсь к вопросу.
По себе могу сказать, что чувствую себя хорошо, только когда мозги загружены интенсивной умственной деятельностью.
Если скучно, сразу вялой становлюсь и в сон неудержимо клонит.
Но когда идет сильный "перегруз", чувствую как "мозги плавятся".
Тогда все бросаю и гулять иду (к земле, наверно, поближе ).
Или мои рассуждения не к психической, а к ментальной энергии относятся?
Или мои рассуждения не к психической, а к ментальной энергии относятся?
У меня возник встречный вопрос. 
Амаль, лекция № 9 уже изучена?
С уважением, Игорь.
Амаль, лекция № 9 уже изучена?
Нет, ее должны в следующем "транше" выслать.
Заметила, что у меня часто возникают вопросы, ответы на которые, как выясняется потом,
есть в следующих лекциях. Но я-то этого не знаю! И что делать: задавать или воздержаться? 
А что все-таки насчет атлантов и космистов?
Ежели судить по тяге к земле - дак сейчас вся страна на дачные участки рванула -
все, выходит, "истинные арийцы"! 
Заметила, что у меня часто возникают вопросы, ответы на которые, как выясняется потом,
есть в следующих лекциях. Но я-то этого не знаю! И что делать: задавать или воздержаться?
Конечно, задавать.
Это хороший знак того, что ты движешься в своём развитии в правильном направлении.
А Вселенная, те же Законы Кармы, устроена так, что всегда отвечает на вопросы и желания человека.
Только не забывайте, что при этом ёще и проверяет - насколько они искренни.
А что все-таки насчет атлантов и космистов?
Ежели судить по тяге к земле - дак сейчас вся страна на дачные участки рванула -
все, выходит, "истинные арийцы"!
На этот вопрос Кураторы отвечают каждому ученику в своё время...
Есть такой закон - Закон Своевременности.
Но задавать такие вопросы Кураторам стоит в личной переписке и желательно на базе в Сидорово.
А повсеместная сейчас тяга к земле не по этой причине.
Просто энергетика городов, особенно больших, становится тяжёлой и неудобной для многих людей.
Знаю это на собственном опыте...
С уважением, Игорь.
А из АЦ видят этот участок так же, как мы его видим?
Тогда можно было бы показывать им тексты и рисунки.
Да, Амаль, Кураторы и операторы видят наше пространство таким же как мы его видим.
Кураторам можно показать и тексты и рисунки. Более того, когда нам интересно узнать, насколько та или иная книга заслуживает внимания
и прочтения, Кураторы, не читая её, могут по энергетике, излучаемой данной книгой - дать нам ответ.
Та ментальная энергия, которая заключена в тексте - покажет ценность или опасность данной информации.
А ментальную энергию от контактера они как воспринимают?
Точно также, как и контактёр от кураторов. Участвует сенсетивный канал и головной мозг, который расшифровывает полученную ментальную. энергию.
Как я поняла, "там" не надо иметь особое строение мозга, общаться может любой абренолог.
У "них", как я прочла, есть некое устройство - пульт.
Строение мозга у всех людей в принципе одинаковое. А вот способности разные.
На Земле мы в силу заданных условий достаточно ограничены в своих способностях и возможностях в сравнении с уровнем АЦ и тем более ВЦ.
Но и на Земле мы друг от друга отличаемся в этом смысле.
Общаться с контактёрами может тот Абренолог, который прошёл подготовку и обучение в работе с пультом. Пульт - это почти живое существо:)
Нужно не только научиться работать на пульте, но ещё и общаться с ним, найти к нему подход. У него могут быть и свои предпочтения, и свои антипатии:)
Эмоциональным людям эта работа даётся сложнее:)
А какие еще виды контакта, кроме бегущей строки и "окон"?
Самый первй вид контакта, который использовал наш старший контактёр Марина - это автоматическое письмо, когда подаётся ментальная энергия контактёру, и она записывает
полученную информацию, опять- таки не вникая в её смысл. Рука выводит слова, при этом иногда передаётся даже почерк того, кто на связи.
Второрй вид контакта, Марина начала практиковать позже - это бегущая строка.
Та ментальная энергия, которую принимает контактёр, расшифровывается бегущей строкой на её ментальном экране, а она уже зачитывает её участникам контакта.
При этом могут передаваться эмоции того, кто передаёт.
Третий вид контакта - это эфирная встройка. Этим видом контакта одной из первых в среде контактёров овладела Лора - наш младший контактёр.
В чём его особенность? Кураторы не только подают ментальную энергию, они ещё и используют эфирное тело контактёра. И мы имеем эффект присутствия Куратора в нашем пространстве, потому что этот вид контакта может передавать посредством тела контактёра позу Куратора, мимику, жесты, все эмоции в полной мере, манеру речи, его темперамент.
Скажу вам честно, в такие моменты совершенно забываешь, что перед тобой молодая девушка:) А сознание этой девушки в такой момент находится в трансе. То есть, она ничего не осознаёт в процессе контакта, не фиксирует продолжительность контакта и после его окончания не помнит о чём шла речь:)
Но о содержании контакта Лора всегда может узнать у Кураторов после его окончания.
Отредактировано Лариса (22 апреля, 2013г. 14:31:24)
Как узнать, лично я, например, атлант или космист?
В точки зрения космоса, каждый из инкарнантов принадлежит к одной из ВЦ.
То есть какая-то ВЦ является изначальной родиной.
Например, родина многих жителей ВЦ - Сириус, но потом они переехали на Дессу.
И наоборот.
С точки зрения энергетики на Земле много "метисов".
Атланты давно перемешались с космистами и наоборот.
Так что определить, кто есть кто, на Земле весьма проблематично, так как смешение энергетики инкарнантов разных ВЦ достигло уже достаточного уровня.
Соответственно, избыток кундалини для космистов и избыток психической энергии для атлантов не проявляется так остро, как раньше.
Проще говоря, космистам не следует долгое время находиться под землёй, например, в пещерах, а атлантам - получать чересчур много психической энергии.
Но повторю, всё очень относительно.
Ориентируйтесь на свои ощущения.
Половина страны каждую весну выезжает на свои дачи и все живы-здоровы
Здравствуйте уважаемый ОК
У меня вопрос по нуменирологии. Кто входит в род?
Я сделала сравнение стартовых и финальных кодов с начало моего отца получила:
Ст.к - 8
Ф.к -1 - пришел открыть карму рода
Мой дед по матери:
Ст.к. - 1
Ф.к. - 1 - своим уходом открывает отработку кармы рода
Я последняя в роде отца.
Пожалуйста про комментируйте создавшуюся ситуацию по отношению ко мне
За ранее благодарна
Ко мне пришёл вопрос по поводу того, что значит старший и младший контактёр?
Есть ли различие в тех задачах, которые они выполняют?
Различий нет, и Марина, и Лора всю свою деятельность посвещают тем задачам, которые стоят перед ними в связи с работой АЦ с земными группами.
Марина начала эту работу более 25 лет назад, у Лоры уже тоже достаточный стаж, и сейчас у неё пик активности.
Старший и младший - это исключительно возрастное различие и стаж работы наших контактёров:)
Основная задача контактёров - это осуществление связи с представителями АЦ, приём информации,
проведение контактной работы с группами и нидивидуально, ответы на вопросы учеников на Форуме и ещё многое многое другое.
Мне кажется, будет время, когда о работе контактёров в земных группах будет написана увлекательная книга:)
Всем привет. Это Михаил.
Ребята, такой вопрос.
В лекции №9 в разделе "Эфирно - ментальная энергия"
есть такие строки:
ВЫСОКИЕ частоты обеспечивают благоприятные условия
для поступления психической энергии.
СРЕДНИЕ частоты активизируют обмен энергиями.
ГРУБЫЕ частоты благоприятны для империла и инферна.
О каком диапазоне частот здесь говориться - звуковом, цветовом,
ТВ, радио, или частоты ментальной энергии, мысли, эмоции?
Я, правда даже не знаю, что это за диапазон.
На что акцентировать внимание, к чему относиться осторожнее?
Вседа ваш Михаил.
Я, правда даже не знаю, что это за диапазон.
А на какой частоте человек мыслит?
В этой теме идет речь о качестве ментальной энергии
или частоты ментальной энергии, мысли, эмоции?
Честно говоря, мое мнение- человек сам для себя должен сделать анализ мыслей и отбить нулевую точку. Выше которой, хочется петь и танцевать (частота выше). Ниже которой, хочется сделать пакость или самоутвердится за счет другого (грубые частоты)
И я думаю, не стоит обращать внимание на Герцы или КГерцы. По моему для "Мыслительного процесса" (ментальной энергии) хорошо подойдет сравнение: интенсивность-замедление-вязкость.
Возможно у вас есть отличие от новой редакции лекции, я вам в ЛС отправлю, редакцию этого абзаца из моего материала.
с уважением, Сергей.
Отредактировано pplord (24 апреля, 2013г. 09:11:10)
А "частота" и "вибрации" - это разные характеристики энергии?
Сначала я решила, что это одно и то же. И "грубые вибрации" - значит "низкая частота".
Но в лекции 7 Империл" читаю:
Империл тяжелее и плотнее психической энергии, потому что обладает более грубыми вибрациями.
Также империл характеризуется большей силой, энергичностью, активностью и плотностью
И далее:
- За счет чего империл обладает большей активностью?
- За счет частоты вибрационного фона.
- Чем больше частота, тем выше активность?
- Да.
Из вышеприведенного материала можно сделать следующие выводы:
1. империл обладает грубыми вибрациями и высокой частотой,
то есть "частота" и "вибрации" - разные вещи;
2. активность, то есть свойство взаимодействовать с другими энергиями, зависит от частоты:
чем выше частота, тем больше активность.
Однако в лекции 6 "Психическая энергия" говорится:
Психическая энергия - это довольно легкая и мягкая энергия. Это не очень активная и не очень сильная энергия...
Психическая энергия связывается не со всеми энергиями...
Это энергия тонких вибраций, высокой частоты.
То есть психическая энергия, несмотря на высокую частоту, не слишком активна.
А как же "чем выше частота, тем больше активность"?
Ничего уже не понимаю.
Просьба к участникам форума: пролейте свет 
на всю эту "энергетическую кухню".
Просьба к участникам форума: пролейте свет на всю эту "энергетическую кухню".
Амаль, сначала вопрос- мое общение с Михаилом, предыдущие 2 поста, имеет отношение к Вашему вопросу?
Амаль, сначала вопрос- мое общение с Михаилом, предыдущие 2 поста, имеет отношение к Вашему вопросу?
Конечно! Ведь речь в этих постах идет о характеристиках энергии.
Но, говоря честно, это диалог запутал меня еще больше.
В лекции №9 в разделе "Эфирно - ментальная энергия"
есть такие строки:
ВЫСОКИЕ частоты обеспечивают благоприятные условия
для поступления психической энергии.
СРЕДНИЕ частоты активизируют обмен энергиями.
ГРУБЫЕ частоты благоприятны для империла и инферна.
А в лекции 7 ясно сказано, что империл обладает большой активностью
за счет высокой частоты вибрационного фона. Высокой...
Вот и пытаюсь разобраться.
Сергей, большое спасибо за подробный ответ!
Но все равно многое пока непонятно.
Например. Излишек империла - он ликвидируется или сублимируется?
На форуме прочла, что ликвидируется.
А в лекциях сказано, что занимаясь творчеством, его избыток можно перевести в психическую энергию.
Сергей, большое спасибо за подробный ответ!
Пожалуйста.
Но это мое видение материала, у вас может быть свой подход.
Я вам в ЛС отправил, полный ответ.
Отредактировано pplord (24 апреля, 2013г. 16:56:11)
Но все равно многое пока непонятно.
Потерпите, может найдете ответ в следующих лекциях
А "частота" и "вибрации" - это разные характеристики энергии?
По уму - Чaстота́ — физическая величина, характеристика периодического процесса. В нашем случае характеристика вибрации. И говорить надо - частота вибрации.
А вот тонкие - грубые, я и сам затрудняюсь. 
А теперь по лекции:
Вопрос: Что такое вибрация?
Ответ: Вибрация - частотная энергетическая настройка объекта. Частота может быть высокой (тонкой), средней и низкой (грубой).
Всё конкретно, без разночтений. " Высокая частота вибраций "
Ещё один момент, у вибраций есть ещё одна характеристика - Амплитуда.
Амплиту́да — максимальное значение смещения или изменения переменной величины от среднего значения при колебательном или волновом движении.
Наверное, выше аплитуда - больше энергии. Может так?
Отредактировано Empath (24 апреля, 2013г. 17:50:44)
говорить надо - частота вибрации
А почему не сказать в терминах земной физики - "частота волны"?
Куда понятнее было бы! Слово "вибрация" всё только запутывает.
А энергия, надо полагать, это волны.
И можно уже говорить о частоте, длине волны, конфигурации и прочих характеристиках.
Тогда "высокие - средние - низкие частоты" - уже понятно.
А что такое "тонкие" и "грубые" - очень хотелось бы получить разъяснение.
Некогда я мехмат окончила с отличием,
предостаточно было всяческих курсов физики, в том числе касательно волновых процессов -
но ТАКОГО мы не проходили...
Амаль, пост выше ещё раз прочти.
Частота может быть высокой (тонкой), средней и низкой (грубой)
Юрий, спасибочки, дошло вроде!
Ну куда столь определений для одного и того же?
Я, кстати, в лекции по монадической энергии долго путалась, пока не поняла,
что "монадическая энергия", "духовный потенциал", "энергия Любви" и "Дух" - это одно и то же. Мрак!
Амаль, дело в том, что контактёр - правополушарный. Да простит меня Лора.
А значит сложнее передавать термины из точных наук. Как-то так.
Кстати говоря, частота и амплитуда -
характеристики, достаточные для описания лишь гармонических колебаний.
А если форма волны довольно сложная (а в природе оно чаще так и бывает),
то ее можно представить - конечно, в определенном приближении -
как сумму гармоник, каждая из которых будет иметь уже свои характеристики: частоту и амплитуду.
Наверно, энергии так и надо представлять.
Только навряд ли эту информацию мы получим: контактер-то "правополушарный" 
И надо ли так усложнять? Надо передать смысл, чтобы большинству понятно было.
Популяризация - это не ругательство, а насущная необходимость.
дело в том, что контактёр - правополушарный. Да простит меня Лора.
Я еще этот пост не видела, когда свой писала! Одновременно о том же подумали!
А буквально вчера (ничего не бывает "спроста") я читала статью академика Раушенбаха.
Он пишет, что есть два способа изложения материала: логический и внелогический.
В соответствии с доминированием того или иного полушария мозга
(редко у какого человека они работают одинаково хорошо).
А потому математики не понимают искусствоведческие статьи. И - наоборот.
Кстати, даже текст без формул может быть "логическим", важна структура, связи "причина-следствие".
Лекции Школы явно относятся к "внелогическому" типу.
Это когда предмет описывается с разных сторон, разными словами.
Вот я и плаваю...
| Новые материалы Школы Даля | Новости Школы и сайта | 19 января, 2016г. |
| Для новичков.Вопросы и ответы. | Свободное общение | 23 апреля, 2013г. |
| Электронная Энциклопедия Знаний Школы Даля | Новости Школы и сайта | 9 мая, 2014г. |
| Учитель и ученик - Выдержки из книги Ошо «Тайна тайн» | Духовное ученичество | 7 ноября, 2007г. |
| Дополнительные объявления | Новости Школы и сайта | 14 октября, 2013г. |
Вы здесь » Форум Школы Даля » Свободное общение » Вопросы от учеников Школы